“我不是全能，但我有強(qiáng)大的科學(xué)顧問團(tuán)”

　　周五，《最強(qiáng)大腦》播出第三期。秒速記牌的小女孩臨場失常，遺憾落敗；幻立方達(dá)人遭受質(zhì)疑，現(xiàn)場邀戰(zhàn)；魔方盲擰二維碼低分存疑，“擦邊”晉級……

　　本期的《最強(qiáng)大腦》，每位選手都留下一段故事，引得觀眾回味討論，節(jié)目結(jié)束后質(zhì)疑聲也接踵而至：“二維碼復(fù)原和廣場舞項(xiàng)目究竟孰難孰易？”，“黃華基獲低分是否合理？”，“幻立方究竟能不能驗(yàn)出‘最強(qiáng)大腦’？”，“Dr魏的評分體系能不能公開透明？”……

　　科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)被叫板！面對質(zhì)疑，Dr魏接招作出詳細(xì)解釋，打分邏輯“見光”接受檢驗(yàn)。
 

　　“盲擰二維碼”難度不及“廣場舞” ？

　　只因“記憶量小難度低”  

　　“魔方神童”黃華基帶著姐姐的夢想登臺，化身“復(fù)仇小王子”，三位評委全部打出5分的滿分預(yù)判全力支持，而Dr.魏最終卻只給出6分的難度系數(shù)分，盡管成功走入晉級之門，還是引起了大家的熱議討論。與“廣場舞迷蹤”相比，魔方盲擰二維碼，項(xiàng)目創(chuàng)意、“超炫手法”，賺足了觀眾目光：盲擰49個魔方復(fù)原出既定二維碼，零失誤率的要求，以及現(xiàn)場黃華基對魔方的了然于心，讓大家看得心服口服。

　　相較之下“廣場舞迷蹤”頗受質(zhì)疑——8個隊列648人的龐大陣勢下，抽離出來只是記憶8種舞步。對比之下，更多人認(rèn)為二維碼難度理應(yīng)更高，Dr魏為廣場舞項(xiàng)目打出8分難度分，選手胡慶文高分晉級，而其后的魔方卻只得到6分難度。盡管Dr魏現(xiàn)場對兩個項(xiàng)目總結(jié)性地作出了解釋，觀眾還是覺得打分看得“有點(diǎn)暈”。

　　“他的記憶量并不大，魔方也不復(fù)雜。”Dr魏解釋道，“其實(shí)盲擰二維碼只是看起來魔方多，又以盲擰復(fù)原二維碼的方式呈現(xiàn)，但事實(shí)上只需記憶一個二維碼，這樣的記憶量在選手中算不上什么，而每個魔方轉(zhuǎn)到需要的圖案也并不需要太多步驟，所以這樣的盲擰復(fù)原在魔方界真的不太復(fù)雜。相比之下，廣場舞的選手大家感覺上只是記8套舞蹈動作，實(shí)際上記憶的信息量是很大的，而且他需要在動態(tài)中提取特征，在模糊的信息中做出正確的判斷，這是很困難的。兩個項(xiàng)目記憶量上是存在很大懸殊的。”

　　同時Dr魏也不只一次提到：“其實(shí)這些選手都是超出常人的，但在《最強(qiáng)大腦》的評判體系中，難易度是放在‘腦力高手’這個統(tǒng)一的參考系下作取舍的。”
 

　　Dr.魏到底如何將難度量化？

　　5分是界限  6分以上要有天賦作為支撐

　　每一分的難度系數(shù)分究竟差多少？Dr魏如何將難度量化？每一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的意義他如何界定？“5分以上就已經(jīng)超出常人了，應(yīng)該說5分是普通人僅僅通過訓(xùn)練能夠達(dá)到的程度；6分及以上要有天賦作為支撐。這是一個籠統(tǒng)的界定。”

　　在節(jié)目中，嘉賓的認(rèn)知與Dr.魏的科學(xué)評判常常產(chǎn)生巨大分歧。第一期中首次坐鎮(zhèn)的女神范冰冰，甚至不惜使用“美人計”給Dr魏施壓，力保選手，卻未奏效。觀眾質(zhì)疑：“如果選手不被評委看好，預(yù)判分不夠理想，Dr魏會‘抬分’保選手么？這樣還符合他一以貫之的體系和科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？”

　　面對觀眾疑慮，Dr魏大方接招：“我會加分。”他說：“評判因素是很多方面的，我會根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，除了難度基礎(chǔ)分，選手的心理素質(zhì)、潛力都是評判、參考的因素。我還要考慮選手技能的遷移性，如果他能展現(xiàn)出很大的潛力，能在國際挑戰(zhàn)賽前，短時間快速提升，而且能保持穩(wěn)定的發(fā)揮，確保實(shí)力可以展現(xiàn)出來，這一定是加分的。這些都是我們選人要考慮的至關(guān)重要的影響因素。”他表示，“如果真的出現(xiàn)了要保真正優(yōu)秀選手的情況，我會在科學(xué)負(fù)責(zé)的前提下，參照潛力、心理和臨場表現(xiàn)等，在難度系數(shù)的基礎(chǔ)上適當(dāng)加分。”
 

　　Dr魏全能嗎？

　　會提前向?qū)＜已a(bǔ)習(xí)“知識盲區(qū)”

　　Dr魏是人腦科學(xué)領(lǐng)域的專家，但并非全科人才，在《最強(qiáng)大腦》的多學(xué)科背景下，任何人的知識結(jié)構(gòu)都不可能招架全部。也因此，Dr魏評判的權(quán)威性和科學(xué)性受到過諸多質(zhì)疑。事實(shí)上，《最強(qiáng)大腦》節(jié)目組和Dr魏本人都一再強(qiáng)調(diào)過，Dr.魏的身后有強(qiáng)大的科學(xué)團(tuán)隊作為支撐，專家們會提前對選手能力和項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)論證和分析，教授并非“一人獨(dú)裁”。

　　而如何在多學(xué)科多領(lǐng)域下保證評價的準(zhǔn)確、科學(xué)，魏坤琳也表示：“我關(guān)注人的認(rèn)知能力，但項(xiàng)目本身，比如魔方究竟多復(fù)雜、數(shù)獨(dú)究竟多難，我們會請教相關(guān)領(lǐng)域的專家，詢問運(yùn)算量、記憶量、完成時間等等，將多個維度相結(jié)合，綜合做出難度判斷。多快、多深、多廣的記憶，匹配什么樣的難度值，都是明確的，具體的項(xiàng)目要進(jìn)行具體分析。很多項(xiàng)目我們其實(shí)并不親自參與設(shè)計，像這些項(xiàng)目的難度，我和專家團(tuán)就必須提前了解他的難度構(gòu)成。他們是如何把項(xiàng)目‘玩通’的，用到多少認(rèn)知能力，參考他們的認(rèn)知體系，我們會得出嚴(yán)謹(jǐn)合理的評判標(biāo)準(zhǔn)。”
 

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