春夏秋冬，我們習慣用一年又一年的四季屬性分別來遞進并形容人生中一個個不同的階段。如此說來，我們無論在哪個時段來到世間，生命無疑是我們這一生中最豐厚的收獲。所以，從這個角度來說，人生又何嘗不是從巨大的收獲中開始并由此展開的呢。

　　--張天愛采訪小記

　　~秋之收~

　　慈善家、企業家、芭蕾舞藝術家、國際知名服裝設計師、香港芭蕾舞團董事會成員和舞天淵芭蕾舞團的藝術總監等等。CISCA天愛國際藝術培訓中心的張校長和張老師，時至今日在人生的藝術道路收獲并擁有眾多頭銜的張天愛榮譽博士，對于自己曾經從事過的每一項工作都本著熱愛而全情投入。

　　人們常說，秋是收獲的季節，而張天愛博士卻說，希望自己的每一天都有所收獲。

　　作為被英國皇家芭蕾舞學院從五千人中選中的全球第一個華人女孩，雖然擁有異于常人的天賦，而今日的碩果累累，在于張老師付出同樣異于常人努力的時刻辛勤耕耘。從事過眾多的行業，獲得過難以數計的榮譽和獎項。年復一年，張老師在收獲中不停地審視在一次次收獲當中的自己。所以，面對一個個不同的稱號，張天愛榮譽博士表示她最高興也是令她最自豪的是聽到學生們稱呼她“張老師”。

（圖：旅途中的張天愛）

　　張天愛老師Flora Zeta Cheong-Leen (Dr. h.c.) 出生于香港，五歲那年，張老師開始在王仁曼芭蕾舞學校學習舞蹈。10歲時，她成為第一位英國皇家芭蕾舞學院的中國學生。通過在英國皇家芭蕾舞學院的刻苦學習，畢業之后，張老師又入選著名的倫敦科芬園皇家芭蕾舞團。從而開始她的芭蕾職業生涯。

　　在英國皇家舞蹈學院組織的Adeline Gene?e國際芭蕾舞比賽中，身為華人的張老師以精湛的表演和技能獲取銀牌，實屬不易。此后又在Dame Ninette De Valois舞蹈比賽中取得優秀編舞獎。另外，張老師還獲得過由英國著名舞蹈大師Frederick Ashton爵士頒發的優秀編舞獎項。在Kenneth MacMillan爵士的指導下，張老師又在皇家芭蕾舞高級舞蹈大賽中奪冠。由于在舞蹈方面的卓越成就和頗深造詣，張老師又入選法國歌劇團接受了為期一年的訓練。當得知身為華人，即使擁有高超的技能和完整的藝術修養，也無法在舞臺上出演主角，張老師毅然回國。返回香港后，張老師成為香港芭蕾舞團的一名舞蹈演員，并擔任舞蹈指導。藝術才華出眾杰出的她又跨界從事過演員及時尚設計師工作，都取得巨大的成功。精力充沛的她，同時還受邀擔任香港芭蕾舞團理事會和執行委員會成員。目前，張老師還擔任Techno Artist Productions藝術總監和舞蹈指導。一直以來，張老師將自己對藝術的熱情以及對藝術的獨到理解，經過思考和實踐凝聚而成的一個個藝術作品，展現在她的表演藝術、電影、服裝以及時尚設計當中。

(圖：張天愛和太陽村的小朋友們)

　　自1999年起，張老師又通過天愛基金會與眾多慈善組織開始了積極合作。

　　2009年，她在北京創辦了自己的表演藝術學校——北京天愛國際藝術培訓學校(CISCA)。

　　天愛國際藝術培訓中心目前共有學員五百多名，在2017年伊始，趁此機會，我們再次來給張天愛老師的藝術道路中的種種收獲做一個簡練的回顧：

　　1965年，開始學習芭蕾舞。

　　1970年，在世界五千名兒童中，被選為進入享譽世界的英國皇家芭蕾舞學院的十名兒童之一。

　　1980年，決定返回香港發展。初期加入香港芭蕾舞團，并以模特兒身份參加“香港貿易發展局”主辦的時裝表演。

　　1981年，曾有成為逾五十次封面女郎之多的紀錄。

　　1982年，在七部影片中擔任女主角。

　　1991年，創立了新的時裝品牌“Tian Art”，并于倫敦和紐約開設了辦事處。同時開始在世界各地舉辦個人設計巡展。

　　1993年，張天愛擔任大連國際時裝節藝術總監。 1993年，在張天愛等人的努力下，中國服裝設計師協會成立。

　　1994年，被英國BBC評為世界三位名女人之一。

　　1995年開始，每年的上海國際服裝文化節，就成了中國時尚界的一件盛事，張天愛的作品，仍用民族化的繁復演繹著時尚潮流。

　　1997年，香港時代女性積極人生嘉許獎。

　　1998年，金蘋果獎十大優秀女演員之一。

　　1990年，張天愛被授予香港“十大杰出青年”稱號。

　　2000年，獲得法國商會獎辦法的“21世紀女性”獎。

　　2003年，榮獲“中國國際時裝設計大師獎”。

　　2007年，奪得“世界商業和藝術杰出華人獎”，并得到榮譽博士學位。

　　四季之中秋名收，張老師認為舞蹈事業，也是一門“收”的藝術。她說舞蹈演員通過努力刻苦的鍛煉，令身體能隨心起舞。每一個嫻熟優雅的旋轉和每一次的Grand assemble croise(芭蕾術語：大的雙起雙落跳向前)。都需要絕對的力量來控制，才能保證舞姿飄逸，收放自如。

　　秋后是迎春之冬。因為秋天的收獲，我們在冬季伏藏修養。中國傳統的節日春節就在這個時段。春節，是一年四季之中最令人期盼的時節，最美好的時光。

　　~冬之美~

　　張天愛老師曾經被評選為亞洲七十位美女之一，對于人之美，張天愛老師認為美不僅僅應該只是外表，更需要擁有美麗的思想、善良的心靈和純凈的靈魂。我們稱贊一個小女孩長的很漂亮，而對于一個擁有生活智慧和豐富的人生經驗的女性則形容為美。可見“美”一字伏藏總和冬天一般的深廣內涵，需要我們在人生中每個階段不斷努力刻苦的學習并提煉，以一顆善良包容的心為指引，我們才能真正領略并創造這四季人生中最美好的時光。因此，無論是作為曾經的芭蕾舞舞者、演員以及服裝設計師等等行業，張天愛老師都嚴格準則著這一標準去發現美、展示美，從而創造美和傳遞美。

（圖：“天愛基金”和“小舞鞋”）

　　從小學習芭蕾舞的張老師，艱難刻苦的芭蕾舞學習不僅雕塑了她的身體，也雕塑了她的思想。張老師說我從小聽的最多的話就是跳芭蕾，困難是必然的，流血斷骨頭是正常的。所以從小張老師就知道，吃苦不僅是一件平常事，更是生活的良師。雖然出生在一個富足的家庭，父親給張老師起名為天愛。張天愛老師向來不屑于生活的過于輕易和簡單，而追求不停息的勤奮努力來挑戰自己。

　　在一次關于時空的對話當中，張天愛老師說時間在運動中轉瞬而逝，你看見的這一刻的我其實已經不是上一次你看見的我，所以張老師希望自己能夠在最短的時間內創造盡量長久的存在。在這次對話中，張老師向大家介紹了一部她個人非常喜歡的電影《消失的地平線》。張老師說她喜歡電影里所呈現的香格里拉：那里沒有階級、沒有疾病、沒有煩惱、大家和睦相處、幸福快樂的長久的生活…

　　張老師出生在初冬，如果人一出生并理智明白，判斷世界。會知道出現在我們眼前的這第一個季節之前還有別的季節，來來往往中之后的季節不過也都還是原來的時候。

　　~春來起舞~

　　春天，種子在大地萌動，發芽，生根，成長，恰如一個生命在翩翩起舞。

　　張天愛老師的父親是一名政治家，父親告訴孩童時代的張老師，做人要做一個五行具備的人。所謂五行就是金木水火土而對應的心理、生理、情感、社會和精神。從此延伸，五行又可以是智慧、教養、儀態、視野和平衡心。張老師認為在這五行中自己最首要的是先要獲取智慧。因此，善“變”的張天愛老師一直以來從未停止學習，渴求知識，提升智慧。大學時她研修超過了四十個科目：編導、設計、服裝、化妝、演出、雕塑、豎琴等等。在攻讀英國皇家芭蕾舞學院芭蕾培訓教育碩士之后，張老師又開始在由中國人民大學和法國埃克斯政治學院聯合舉辦的高級管理博士班攻讀學位。

　　從小在西方文化中成長，曾有一度，張老師也為自己的中國人身份而感到困惑。如今的她，卻早已為自己身為中國人而感到自豪。在一次媒體采訪當中張老師說自己是中國人真的很幸運，中國那么大，我學到一千種東西，都可以帶來中國發展。更何況中國文化那么博大精深，幾輩子都學不完，張老師認為自己所取成就的離不開從小所受的中國文化的滋養。無論是服裝設計還是舞蹈創新，都離不開深厚的中國文化底蘊的支撐。接受采訪時張老師說：“要知道，很多阿拉伯人，猶太人，都回不了自己的國家，所以我很珍惜，我不僅有一個家可以回，全世界哪兒都可以去。”

　　對比山的高峻和海的深沉，地平線似乎容易被日常生活中的我們忽略。然而如果地平線消失，舞者無法起舞、行者無法行走、高樓大廈成為海市蜃樓、一切存在無法存在。因此，人生的兜兜轉轉之后，在全世界到處游走的張天愛老師又在運動的時空中回歸地平線，而再度蹁躚起舞。

　　2009年，張天愛老師的北京天愛國際藝術培訓學校(CISCA)。在北京正式成立，張天愛老師從此春風化雨，全情投入教育工作。

　　選擇在北京成立自己的第一家藝術培訓中心，一個很重要的原因，是因為張老師的母親就是北京人。張老師說她常常在午夜時分夢回童年，媽媽和姨媽們一起在四合院包餃子。用完餐，大家各自拿出自己擅長的樂器，吹拉彈唱，每個人都是那么的開心，那么的快樂……

　　CISCA天愛國際藝術培訓中心每年度都會有一次慶典大劇表演。演出全本的芭蕾舞劇如《胡桃夾子》、《睡美人》……演出中的每一個道具、每一套服裝、每一件飾品小到飾品上的每一顆珠子的顏色，張老師都要親自過問，力求完美。可以說，CISCA年度慶典大劇演出的制作水平和國家級的專業芭蕾舞團相比也絲毫不遜色，力求完美的張老師希望自己的學生在刻苦的學習之后能體驗到最真實完美的寶貴舞臺經驗。每一次的演出，音響、燈光、布景、開幕、落幕和謝幕，張老師每一項都安排的精彩出色。可以說，生活和工作中的張老師，即像一位運動場上的十項全能運動員，又像交響音樂會的首席指揮家。

（圖：芭蕾舞劇《睡美人》演出成功）

　　平時要上課，舞劇中擔任總導演。張老師的每一天都是和她的團隊成員，還有她的學生共同度過。除了學校的行政管理，平時的編舞工作。張老師每天一對一的教學也從不間斷。少時一天一兩個學生，多時張老師一天要教滿十個小時的課程。

　　2009年到2016年，CISCA天愛國際藝術培訓中心在北京和上海開辦了近十所學校，張老師每一天的生活除了必不可少的休息時間，可是說就是上課或者是準備上課且不覺疲倦。有人問張老師說如果給你七天長假你干什么？張老師說：“我還是做一樣的事情，教孩子學跳舞，這比我去旅游、購物要有趣和快樂的多，它不僅是我的工作，我的興趣愛好，更是我享受生活的方式。”

　　在工作和藝術中一絲不茍、嚴苛到甚至有點不近人情的追求完美的張老師。因為工作節奏之快以及思維跳躍之敏捷，而經常會給比她年輕很多的老師和工作人員制造的壓力，張老師會在工作時用一陣開朗的笑聲來為大家緩解。張老師喜歡小動物，家里精心照顧著好幾條可愛的小狗。雖然每次出現在大家面前的張老師總是衣著時尚，優雅華美。其實張老師的個人生活簡樸隨意，為人樂善好施。有一次在中糧祥云校區的辦公室接受采訪，張老師無論如何也要找到一張用過的紙寫點備忘而不至于浪費。自己個人的一日三餐更知盤中餐，粒粒皆辛苦。而這一切都和張老師優良的傳統家庭教育有著密不可分的關系。藝術和生活，張老師牢記父親的教導：五行具備，方得平衡。

　　~夏好正行~

　　雖然每一種藝術都有它根植和發展的特殊土壤，但是只要是藝術，就不會有國界。很簡單，因為藝術表達的是我們生活中的情感。正如春夏秋冬的一年，年年歲歲都不離四季。CISCA天愛藝術培訓中心成立以來，就聯合天愛基金為了幫助熱愛芭蕾但是沒有能力學習芭蕾的貧困少年和富有才華的藝術家提供獎學金，張老師的希望是能夠通過自己的努力去幫助千千萬萬個，愿意用自己的努力去改變命運并且有藝術天分的孩子。張老師說：“我以前設計了很多衣服，但是衣服是沒有生命的。而做教育，你卻是在設計，雕塑一個人。就像是給他的心里種下一粒種子，他的思維，他的愛好，他的美，會一直發芽，成長，去支持他的一生。”

　　人的一生不能停止學習，學習本身就是一個追尋的過程。張老師不認為人的一生必須固定于一個形狀。雖然從小學芭蕾，接受西方的教育，張老師骨子里仍是傳統的中國人。因此在她看來，無論是小到自我還是大到世界，生活和藝術之中，都要懂得如何把握平衡。外表張揚外放，內在自律內斂。所以，你所看到的善“變”的張天愛老師，萬變未離其宗。

（圖:天愛藝術培訓學員參加美國ADA舞蹈大賽獲得大獎）

　　不論是起點還是終點，其實都是我們在一直尋求生命目標的路上。在這條路上每一個時空的每一次運動，每一次運動中踏出的每一步，張老師都一直要求自己要時刻感覺如同立足舞臺中央。張老師還有一個由她創立的藝術表演團體“舞天淵”，“舞天淵”的創作宗旨是面對未來，汲取過去：天與地，天空與土壤，精髓與根基，他們一起移動起來，跳舞著，成為一體……北京、上海、香港、紐約、巴黎、世界的各個城市。張天愛老師希望她在電影《消失的地平線》中所看到的、所向往的香格里拉。不應該僅僅是一個虛幻的夢想、思想堆積的海市蜃樓或終于發現卻又僅僅停留在生活中的某一處。因此，在當下平凡的生活當中，繁忙的工作當中，在各個不同的時空的每一處中，張老師一直堅持不懈的而為之努力。張天愛老師說她希望自己秋冬春夏的每一天，一年四季的每一時刻，都是春夏秋冬每一天的獨立存在同時又是每一個季節都包涵在內的歲歲年年。

新聞表情