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中國娛樂網訊 www.tianyan360.cn 7月25日鄧超通過微博發表了自己新電影《銀河補習班》的感慨，同時解讀了電影中的角色馬皓文，稱有很多觀眾在熱烈討論電影里馬皓文的教育方式。這部電影無疑還有很多缺點和遺憾，能夠收獲如此多的聲音何其幸運，對創作者來說，所有觀影后理性的探討都是最珍貴的禮物。
鄧超表示自己和另一位導演俞白眉都不是教育學家，我們拍這部電影時，更多的是從自己的人生經歷出發，試圖和為人父母者聊聊，怎么做才是為下一代好。我們知道并非每個普通家庭，每個年輕的父母都具備這樣的認知，所以我們創作了一個我們心目中理想的父親，馬皓文。
鄧超也表示每一個孩子都是獨一無二的。關于教育方式，一千個家長大概就會有一千種。其實我們深深知道，馬皓文的這一種絕不能說是最棒的一種。但如果馬皓文的教育方式引發了大家的思考，我們就很開心。更幸運的是，馬皓文得到了很多教育專家、學者的支持。
最后鄧超稱拍電影不容易，比拍電影更難的是知行合一，是不光腦子這么想，還要身體力行這么做。感謝馬皓文，我從你身上深深受益，未來的人生道路上，我會努力給我的孩子們創造抱持性環境，我會永遠相信他們。每個電影都是自求知己。謝謝武志紅老師這樣的知己。謝謝越來越多贊同馬皓文教育理念的人。我們希望，馬皓文這樣相信孩子，能給與孩子“抱持性環境”的家長越來越多。未來一定會是這樣。
鄧超的微博發表之后很多粉絲也表示支持，同時圈內的眾多好友也都紛紛轉發支持鄧超，包括鹿晗、陳赫、鄭愷等人。
鄧超原文：
你好，馬皓文
上映一周了，將近兩千萬的觀眾看過了電影。有很多觀眾在熱烈討論電影里馬皓文的教育方式。這部電影無疑還有很多缺點和遺憾，能夠收獲如此多的聲音何其幸運，對創作者來說，所有觀影后理性的探討都是最珍貴的禮物。沒有認真的聆聽和學習，不會有下一次的進步。
下午的時候，看到我關注的武志紅老師的公眾號上談論《銀河補習班》的一篇文章。文章里說：“在八九十年代且經濟比較困難的情況下，這位父親（馬皓文）居然能一以貫之、自始而終給孩子營造了一種充滿愛的、支撐性的、包容性的環境。在心理學上，這種環境叫抱持性環境。這是英國兒童心理學家溫尼科特經過研究數以萬計的母嬰之后，得出來的一個概念。這是我認為的這部電影的最大教育意義。”
抱持性環境，這個專業術語學到了。
我們的家庭，恰好就在我們成長的過程中給我們提供了這個心理學上所謂的“抱持性環境”。我和白眉都不是教育學家，我們拍這部電影時，更多的是從自己的人生經歷出發，試圖和為人父母者聊聊，怎么做才是為下一代好。我們知道并非每個普通家庭，每個年輕的父母都具備這樣的認知，所以我們創作了一個我們心目中理想的父親，馬皓文。
每一個孩子都是獨一無二的。關于教育方式，一千個家長大概就會有一千種。其實我們深深知道，馬皓文的這一種絕不能說是最棒的一種。但如果馬皓文的教育方式引發了大家的思考，我們就很開心。
更幸運的是，馬皓文得到了很多教育專家、學者的支持。前天在青島，幾十位來自全國著名中學的校長一起觀看了電影。讓忐忑的我們意外的是，校長們都對馬皓文的教育方式大加贊賞。校長們說，每一位家長都要向馬皓文學習。
我一直忘不了的是路演途中一所寄宿學校的教導主任?？赐觌娪?，她站起來說，我就是電影里的閆主任，我每天都會趴學生的窗戶檢查他們是不是認真學習。她的學生們在臺下一起喊，“你比閆主任好看。”這位主任是流著眼淚走上臺的，她說，“我是教導主任，但我也是媽媽，我要反思。”隨即，她彎下腰對自己的女兒說，“長大之后不管你想做什么，媽媽都支持你，媽媽會永遠對你溫柔以待。”
那天，所有在場的人都淚流滿面。
這讓我們對我們的未來充滿了希望。
拍電影不容易，比拍電影更難的是知行合一，是不光腦子這么想，還要身體力行這么做。感謝馬皓文，我從你身上深深受益，未來的人生道路上，我會努力給我的孩子們創造抱持性環境，我會永遠相信他們。
每個電影都是自求知己。謝謝武志紅老師這樣的知己。謝謝越來越多贊同馬皓文教育理念的人。
文章結束的時候說，“這樣才會有一代又一代的擁有核心自我價值、挺自己、愛自己、相信自己的人出現，并用一樣的方式，去挺、愛、相信、幫助他們的下一代。”
我們希望，馬皓文這樣相信孩子，能給與孩子“抱持性環境”的家長越來越多。
未來一定會是這樣。
